В рамках реализации инновационного проекта Проект «Создание адаптивной образовательной среды в рамках предшкольного гимназического образования» с 2006-2007 учебном году в гимназии организованы группы кратковременного пребывания детей шести лет (по 12 человек) с целью реализации нового образовательного направления в гимназии (предшкола), подготовки детей для поступления в первый класс. 

   Поскольку в начальной школе в гимназии осуществляется реализация программы «Школа 2100» в предшкольном обучение также реализуется государственная программа «Школа 2100», дополненная за счет школьного компонента французским языком и психологическим сопровождением. 
  Предшкольная подготовка призвана помочь будущим первоклассникам адаптироваться к школьной среде, совершенствовать основные умения и навыки, необходимые для восприятия школьной программы, развитию коммуникативных навыков, создавая тем самым базу для последующего освоения образовательных программ начальной школы.

Положение о группе предшкольного образования
Должностная инструкция группы.


   Содержание предшкольного образования ориентировано на первоначальное формирование основных сторон личности:

• _{Познавательной культуры}
• _{Коммуникативной культуры}
• _{Нравственной культуры}
• _{Трудовой культуры}
• _{Эстетической культуры}

  В рамках курса психологического сопровождения 1 час в месяц отводится на проведение заседания родительского клуба. Где родители под руководством психолога Заслуженного учителя РФ Ситниковой В.Н. получают информацию о возрастных особенностях детей 6-летнего возраста и динамики освоения ребенком основных компетенций, которые позволят ему успешно влиться в гимназическую среду.

 

    В процессе учебно-игровой деятельности развивают у детей внимание, мышление, творческие способности, элементарные математические представления, речь; приучают детей к самостоятельности, аккуратности, целеустремленности и завершению начатого дела. 

Учебный план:
1. Математика. 
2. Развитие речи. 
3. Окружающий мир. 
4. Английский язык. 
5. Развивающие занятия с психологом. 

Организация учебно-познавательной деятельности дошкольников:
· учебный план программы рассчитан на 7 месяцев (октябрь - апрель); 
· занятия проводятся 2 раза в неделю; 
· в день проходит 4 занятия по 20 минут; 
· дидактические игры проводятся в движении, физминутки снимают утомление детей; 
· учитывая возрастные особенности, занятия строятся в игровой форме. 


Ожидаемые результаты:
· формирование умения общаться и сотрудничать со сверстниками и взрослыми; 
· сокращение уровня психологической тревожности и продолжительности адаптационного периода при поступлении в 1 класс; 
· улучшение уровня познавательных процессов.